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为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果

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  手(shǒu)抄(chāo)报是一种很(hěn)好的活动形(xíng)式,具有相当强的可塑性(xìng)和(hé)自由性。

  很(hěn)多同学(xué)都想知道做一个简单一点的手抄(chāo)报要怎么设计比(bǐ)较好(hǎo)呢(ne)?

手抄(chāo)报编排

  手抄报的编排设计(jì),总的(de)要求是:主(zhǔ)题明确,版面新颖美观。

  先把版面划分成两块,每(měi)块中(zhōng)还可以再分成(chéng)片。

  划分文章块(kuài)面时,要有横(héng)有竖,有大有(yǒu)小,有变化和有对称的美,也可(kě)绘画图(tú)案为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果进行划分。

  报(bào)头要放在(zài)显著位(wèi)置,最好是在左(zuǒ)上或右上位(wèi)置。

  除报头(tóu)按内容设计、绘制外(wài),每篇(piān)文章(zhāng)的标题也(yě)要作总体考虑,按(àn)文章主次确(què)定每篇文(wén)章标题(tí)的字体、字号、颜色及横、竖排位(wèi)置。

  文章内容以横(héng)排为主(zhǔ),行距(jù)大于字(zì)距(jù),篇与篇之(zhī)间适(shì)应用些题花、插图、花(huā)边及尾花等穿插其中,起装饰(shì)、活泼(pō)片面(miàn)的作用。

  装饰美化是手抄报非(fēi)常(cháng)关键的一步。

  主要是(shì)用(yòng)色彩(cǎi)、绘图等艺术手段,弥(mí)补文(wén)字的单(dān)调,给(gěi)人以(yǐ)生动(dòng)形象、优美(měi)和(hé)谐(xié)的美感和(hé)启迪。

  内容包括报头、题花、插图(tú)、花边、尾花和色彩运用等。

简(jiǎn)单(dān)的(de)手抄报内容

  时(shí)事(shì)新闻

  2020年春(chūn)节前夕,本(běn)应该是欢(huān)声笑语,喜气洋洋的日子,但突如其来的(de)病毒(dú)悄无声息地降临,改变(biàn)了武汉人民的生活,也让全(quán)国人民陷入恐慌之中。

  这个病毒叫新型冠(guān)状(zhuàng)病毒肺炎,它是由严(yán)重(zhòng)急性呼吸系统综合征感染后(hòu)引(yǐn)起的一种急性呼(hū)吸(xī)道传染病(bìng)。

  传播速度快,容(róng)易感(gǎn)染。

  此病(bìng)毒来(lái)势(shì)汹(xiōng)汹,一瞬间(jiān)感染(rǎn)了大批武(wǔ)汉人民,政府(fǔ)与(yǔ)医护人员不得不(bù)采取封城措(cuò)施,将武汉(hàn)隔(gé)离封(fēng)了起(qǐ)来。

  全国人(rén)民(mín)进入(rù)紧急状态,在家(jiā)中自行(xíng)隔离。

  原本热闹祥和的春节(jié)变(biàn)得冷冷清清。

  这(zhè)个春节,街上行人稀少,没有了热闹的(de)鞭炮声,也没有喜庆的过年气氛(fēn)。

  电视机上每天(tiān)都在(zài)播报(bào)着疫情的状况,病情越来越重,感染(rǎn)人数越来越(yuè)多。

  医院里,护士医生忙里忙外,日夜不停歇(xiē)。

  口(kǒu)罩工厂里(lǐ),也(yě)在(zài)加班加点地(dì)制(zhì)作口罩。

  通信公司也在(zài)时时(shí)刻刻地(dì)发(fā)短信来告知人们(men)要注意(yì)卫(wèi)生和健(jiàn)康。

  这(zhè)场没有硝烟的“战(zhàn)争”涌现出了许多英雄人物。

  白衣天(tiān)使奋战(zhàn)在一线、基(jī)层干部深入社区、平民百姓也(yě)在默默地(dì)贡献(xiàn)着自己的力量。

  看(kàn)到新闻上一个(gè)个感人(rén)的(de)事迹,我都不禁敬佩无比(bǐ)。

  勇(yǒng)往(wǎng)直前的(de)钟(zhōng)南山,奋不顾身(shēn)的李(lǐ)兰(lán)娟,还(hái)有许许多多无名英雄,都值得我们(men)铭记(jì)于心。

  好词好(hǎo)句

  1、我(wǒ)们的学(xué)校就像一(yī)个大花(huā)园,多(duō)么(me)美丽,多么可爱,我们(men)在这里茁壮成(chéng)长。

  2、我们(men)走(zǒu)进教室,只见窗口那里不(bù)断地滚进浓(nóng)雾,教室里简直(zhí)就像一个大蒸笼。

  3、春(chūn)天(tiān)使大地焕然一新,春(chūn)天(tiān)给(gěi)学校满园春色,春(chūn)天(tiān)给我们欢乐和(hé)希望,催(cuī)促我们奋发向上。

  4、校园里(lǐ)有(yǒu)迷人的四季(jì):桃红柳绿的(de)春天,花(huā)繁叶茂的夏天(tiān),枫红(hóng)菊(jú)香的(de)秋天(tiān),松青雪白的冬天。

  5、昔日四座破烂的校(xiào)舍不翼(yì)而飞(fēi),崭新的教室和会议室(shì)屹立(lì)在屏障似的(de)围墙(qiáng)里面,小巧玲珑的传达室守(shǒu)卫在大门(mén)西侧(cè)。

一(yī)年级手抄报怎么(me)做

  一年级手抄报(bào)的画法如(rú)下:

  1、准备好手抄(chāo)报(bào)用(yòng)纸,一般用闹(nào)氏则(zé)A4纸(zhǐ),先用铅笔画好模板,一液棚般是各个板块的轮廓(kuò)要画出来。

  注意留(liú)出主(zhǔ)题位(wèi)置,区分好(hǎo)画(huà)画(huà)和写字的区域,并(bìng)用(yòng)铅笔画好写字区域的横(héng)线。

  2、写(xiě)字区域:识字小妙招两个或三个,一一写下来。

  3、写字区域:和(hé)读书有关的故事(shì)一个(gè),写下来。

  4、写字区域:猜(cāi)谜语五六个(视版面而(ér)定(dìng)几个)。

  一一写下(xià)来。

  5、手抄报的绘画(huà)区域画上和(hé)字谜或板(bǎn)块内容有(yǒu)关的图(tú)案,用彩笔涂上颜色,在合适位置写(xiě)上制(zhì)作(zuò)人的班级(jí)姓名。

  6、全部画完写(xiě)完之后(hòu),用铅笔轻轻擦去用铅笔勾(gōu)勒(lēi)的痕迹(jì)。

  这(zhè)样,一张(zhāng)一(yī)年级手抄报就完(wán)成了。

  手抄报的编排设计,总(zǒng)的要求是:主题明确,版面新颖(yǐng)美观。

  版面划分:

  先把版(bǎn)面划分成两块,每块中还可以再(zài)分成片。

  划分文(wén)章(zhāng)块(kuài)面时,要有横有竖,有(yǒu)大有小,有变化和有对称的(de)美,也(yě)可绘画图案进(jìn)行(xíng)划(huà)分。

  报头要放在显(xiǎn)著位置,最好是在左(zuǒ)上(shàng)或右上位置(zhì)。

  块面编排:

  如(r为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来,和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果ú)不(bù)符合原先的划分,就(jiù)要将(jiāng)版(bǎn)面块面安排作必要(yào)的(de)调(diào)整;如(rú)不能(néng)安(ān)排下文章,就利用移引(yǐn)、转版的(de)形式等,并用字号、颜色、花边与(yǔ)邻近(jìn)的文章块面相区别。

  装(zhuāng)饰设(shè)计:

  除报头按(àn)内容设计、绘制外,每篇(piān)文章的标题也要作总体(tǐ)考虑,按文章主(zhǔ)次确(què)定每篇文章标题的字(zì)体、字(zì)号、颜(yán)色及横、竖排位置。

  文(wén)章内容以横排为主(zhǔ),行距(jù)大于字核改(gǎi)距,篇与篇之间(jiān)适应用些题花、插(chā)图(tú)、花边(biān)及尾花等(děng)穿插其中,起(qǐ)装饰、活泼(pō)片面的作用(yòng)。

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